新时期的高中美术鉴赏教学中，应当有效使用美术作品，因其是社会文化和人类文明不断发展沉淀下来的艺术精华，是创作者情感的升华和结晶，尤其是其中的美术名作，更是体现着时代的进步的变迁，浓缩着作者的情感和人文精神，这些作品无疑是新时期开展高中美术鉴赏课教学的重要教学资源，在加强学生对美术的理性认知以及审美情趣的提高等方面都有着十分重要的现实意义。如对于《米洛斯的阿芙洛狄特》这幅名作，美术教师就可以将其引进外国雕塑欣赏的教学实施中，首先让学生对雕塑典雅的脸庞、丰腴的身体等外部特征进行感悟，在接下来的互动交流过程中，教师发现学生对女生雕像的“残缺美”并无特别感悟，鉴赏课进行到这阶段的时候，教师应当结合这部作品作者的创作背景及文化，进行对其的深入讲解，并在此过程中注意引导学生主动思考“残缺美”，对这部雕塑作品中的名作在外部观赏的前提下，深入作品内涵，使学生对美术作品的审美视角得到拓展，不断丰富学生自身的美术感悟，以此提升自身的美术鉴赏能力。
两个人，分明是如此靠近，彼此依恋，却只能日夜折磨，强行淡漠，这种难以言说的苦痛，也只能独自咽下。终于，我还是先开口了，程郎你可知，我真得好爱你，好爱你，我无法忍受你对我的拒绝与试探。那晚，我所言的每一句话，每一个字，都是肺腑之言，不为其他，只愿你能快乐。
凯基证券营运总裁邝民彬说,"港股指数回升,市场气氛有改善,特别是"五穷六绝七翻身",七月份港股有回升的态势,投资者觉得新股回报率会比较大."