红网时刻3月29日讯（通讯员刘微微）3月29日，湖南卫视18：00档的《新闻大求真》栏目，播出教育部基础教育司委托湖南广播电视台新闻中心录制的《年全国中小学生安全教育日特别节目》，节目以“生命教育”为核心，首次聚焦青少年心理健康教育，引导青少年认识、了解心理健康知识，学习自我调节情绪及管理情绪的方法。节目通过情景剧，模拟了当代青少年在成长过程中常出现的心理问题，从孩子们的视角观察校园社交，并邀请权威专家现场解答。位中小学生即时互动，打造了一场别开生面的生命教育场景，为刚开学的全国中小学生送去安全教育及时雨。
中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告》，年青少年抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁的检出率为17.2%。报告中指出，抑郁随着年级的升高而升高，因此需要重视青年心理健康问题，从低年级开始预防与干预。
节目倡导父母要了解孩子消极情绪的来源，帮助孩子解决源头问题，跟孩子一起想办法。孩子们如果常处于抑郁情绪中无法自我调节，一定要找人倾诉，医院找专业的心理咨询师进行疏导。节目介绍了“快乐秘笈”，科学研究证明，每次30分钟以上、每周至少3次的规律运动，效果跟心理医生开的药是一样的，可以有效缓解焦虑、抑郁的症状，调节积极情绪。另外，保持规律作息，避免生活陷入无序和混乱，也可以更好地增强内心秩序，维持积极心态。同学们还可以写日记，每天记录让自己开心的事情，多多使用积极的词汇，都能给自己积极的心理暗示。
节目中还提供了帮助孩子掌握预防学生欺凌的相关知识，以增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力。孩子遭遇学生欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与欺凌他人的孩子沟通，通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中，得出最合适的解决方案。
《年全国中小学生安全教育日特别节目》表现手法细腻，在拓宽知识的深度、广度的同时，形式创新，丰富了知识传播样态：采用情景演绎、学生参与互动、全真模拟实验的表现形式，让节目好看、有趣、实用，起到了强有效的警示作用。位中小学生参与到节目录制当中，完成学生讨论和参与实验的环节。动用大数据、云计算等手段，推演、复盘，做到了让原本枯燥的知识生动鲜活起来，达到了寓教于乐的传播效果。
湖南卫视《新闻大求真》面向青少年，连续七年和教育部合作，在全国中小学生安全教育日推特别节目，节目拍摄场地遍布全国，整合全社会资源，融合大众传播媒介电视以及新媒体平台，创造性地构建了校园与媒体之间双向立体互动传播新模式，联动发力，同时让更多的中小学生参与到活动中来，以不同形式，如观后感、心得体会、班级大讨论等，变单一媒体报道为有趣的校园主题活动，润物无声地传播心理健康和调节知识，有力推动了中小学安全教育活动的深入开展，不落窠臼，破除“安全知识枯燥乏味”的刻板印象，使面对中小学的教育类电视节目既有非常强的实用性，又形式活泼效果好。