北京哪家皮肤科医院好 http://pf.39.net/bdfyy/zjdy百花怒放，春意盎然，为促进教师教学思想的更新，教师教学能力的不断提高，实现高效课堂的“高效果，高效率，高效益”的目标，新学期，新要求，新课堂，新气象，明珠小学每周都组织教学研讨，学习先进教学理念，通过学理论、转观念、勤实践、善总结等手段，不断强化高效课堂教学改革实施。
精心创设教学情境，激发学习兴趣。教师在设计教学环节时，要根据学生的年龄特点和教学内容，创设相应的教学情境。充分利用多媒体图片、课件、教具、动画FLASH等大量丰富的课堂资源，结合生活中的实例创设情境学习新知，有助于激发学生学习兴趣和积极性，使学生自觉主动学习与思考探索，促进课堂教学的高效顺利开展。
引导合作学习，活跃课堂氛围。在课堂教学过程中引导学生进行合作学习，组织学生进行合作活动，进一步创新教学方法，让合作、探究贯穿于课堂教学的始终，能够有效活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。这样的教学方式让学生的主体作用得到了充分发挥，同时也锻炼了学生的动手动脑能力，课堂氛围活跃，教学效率得到有效提升。
精简课堂练习，练习方式多样化。课堂练习是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径，课前精心设计练习内容，要注意练习的目的性，典型性，针对性，层次性，多样性和趣味性，练习的设计要由易到难，循序渐进，真正使学生在练习中达到领会、巩固、加深理解所学知识，掌握基本技能、提高分析和解决问题的能力。
构建小学高效课堂的办法还有很多，我们只有在课堂教学中不断地去实践，去总结，去反思，去创新，才能真正提高课堂教学效率！高效课堂我们在行动！
孟州市明珠小学张佩佩
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